湖南夏令营带来的挑战与学习
孩子们在湖南夏令营参加各项活动,接受各种心理和体能的应战,看起来好像是在玩儿,而实践上,湖南夏令营在项目上的精心设计,让孩子们在活动中耳濡目染地进步。
学会自我生长
即使对于成年人而言,知道自我,面对自我,调整自我,完善自我也是十分困难的。而越早发现自己的特色,无论是长处仍是缺陷,对于自己的生长就是争取了时刻和时机。
在营地,多种多样的活动,活动后的交流,共享,用孩子们、年轻人的语言、方法,发现自我、了解自己。在导师和朋友的协助下,不断调整自己,积极向上,改动完善进步。这样的自我生长是在学校或许家庭里很难做到。
进行合理的冒险与探索
在营地里,鼓励测验,合理冒险就是一种文化。而冒险只不过是借用一些好的活动项目来完成的,例如:海盗船,高空索降等。用这些实践是安全的活动方式,来培养孩子们的探索、冒险精神,培养他们心里的勇气与信心,这是营地带给孩子们的价值连城!
接触并融入生疏环境
脱离家的舒适区,迈出独立日子的关键,这对孩子们是个大应战。而营地则提供了一个十分友好、火热、积极的气氛环境:人际关系是天然、友好与敞开的,特别合适结交新的同伴,学习不同团体中的全新角色,习惯自己的角色,展现自己的风采,融入新的人际网络——这种融入生疏环境的能力,无疑是生长的中心能力之一!
体验式学习
全身心的投入、参加、感受、回味,比起在讲堂内知识的被迫的接受和消化,更能让孩子有直观的形象,调集孩子的学习热心。
团队协作、项目导向的学习
团体的日子、多元的队友、同龄人一起营建的学习气氛,经过项目引导之下的学习,不仅能激起孩子们的学习热心,更能增强学习的主动性,经过一个项目的完成让孩子不知不觉的取得多方面的知识。
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