野外拉练
随着人们生活水平的进步,人们的生活方式也发生巨大改动,由此引发的健康问题令人堪忧。我国政府近期进行的屡次学生体质健康调查或监测结果都令人担忧。学生的身高、体重等几个目标增长了,但速度、耐力、柔韧性、爆发力、力量等却有所下降。
因而,进步学生体质成为当前教育改革的首要任务。同时,野外拉练是施行素质教育,推动学校精力文明建设的重要载体。本次实践活动主题在于磨练学生的意志,培育学生克服困难的意志和喫苦精力,强化团体认识、纪律观念,增强学生团队认识,丰富学生的社会实践活动,接近大自然,了解家乡,感触家乡改变,深入耐久开展城乡环境综合治理,强化学生环保认识。
步行拉练是施行素质教育,推动学校精力文明建设的重要载体。进步学生对个人健康和群体健康的责任感,培育健康的生活方式和对运动的兴趣和喜好,鼓励学生构成锻炼的习惯。
教育学生发扬体育精力,构成积极进取、达观开畅的生活态度。
在繁忙的学习之余使学生放松身心,接近大自然。
增进师生之间、学生之间的情感沟通,增强学生的团体荣誉感,让学生感触到团体的温暖。
培育学生喫苦耐劳的质量,教育学生珍惜今天的幸福生活。培育学生团结、互助合作的精力。
(一)活动发动
1.活动前召开领导组会议,安置相关预备工作,领导组成员清晰职责。
2.活动前召开相关班主任会议,讲清活动目的、含义、纪律,预备工作及安全留意事项等相关问题,提早统计好特别体质的学生名单上交校园,并对班主任提出具体要求。
3.活动前一天班主任召开班会,对学生进行宣扬煽动与安全教育,并对具体事项进行安排、安置和要求。要辅导学生迎候各种比赛和挑战,激发和培养学生的吃苦耐劳、团结合作精力。
(二)纪律要求
1.留意交通安全,每班两路纵队,以课改形式小组为单位。每个班级由班主任与分班教师随队组织,并跋涉在学生部队的左侧,确保部队的跋涉安全。
2.跋涉中部队整齐,标语响亮,精力饱满,情绪高涨,要做到一路歌声,一路标语。
3.一致校服,穿运动鞋,团员佩戴团徽,有自带水或零食的背双带书包。
4.要求学生配带新鲜食品、饮用水,跋涉途中尽量不吃食物,合理分配自己所带的饮用水。
5.跋涉途中不搭车、不插近路、不擅自归队、谨防掉队,严禁家长接送。
6.跋涉途中不乱扔废弃物,所到之处不留任何废弃物,一律自备方便袋,收回废弃物放到相应废物箱内。
7.活动过程中要留意自身文明形象,不嬉戏、打闹,不说脏话;休整期间不远离部队游玩。
8.不损坏所经地与目的地的树木、花草,途中不向水中投掷物品,保护生态环境。
(三)各班组织预备和要求
1.各班建立小组:以课改形式小组为准,选出小组长,清晰组内分工;各班以小组为单位考核,班主任辅导拟定班级和小组活动方案。确定随班教师到组。
2.各班应预备常规应急药品,而且预备好步行过程中和团体休息时的娱乐节目、预备好跋涉过程中的标语。对各班确有身体疾病或不适合参与步行的学生进行摸排,做好这类学生不参与活动的思想工作,以防止发生意外。
3.各班应提早做好纪律教育,提早奉告学生常见的突然情况的处理方法。各班成立意外事故应急小组。
4.一切参与人员有必要按指定时间、地址、道路集合、动身、跋涉和返校。不得私自脱离部队,确有需要退出活动的,有必要向所在班级的班主任请假并征得带队领导同意。
5.活动结束后,一切参与人员须上交活动心得体会。
6.动身前和返校后,各班有必要仔细清点人数并上报带队领导。
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